2月12日,臺(tái)灣方面大陸委員會(huì)負(fù)責(zé)人王郁琦在南京大學(xué)演講。當(dāng)日下午,在南京參訪的臺(tái)灣方面大陸委員會(huì)負(fù)責(zé)人王郁琦到南京大學(xué)演講,這是他24年後再遇南京大學(xué)。1990年8月,在新加坡舉行的亞洲辯論賽決賽上,思維敏捷口才極佳的“王同學(xué)”在辯論賽上與南京大學(xué)學(xué)生“唇槍舌戰(zhàn)”。中新社發(fā)
正在大陸參訪的臺(tái)灣方面大陸委員會(huì)負(fù)責(zé)人王郁琦12日下午來(lái)到南京大學(xué),以青年交流為主題作演講並進(jìn)行交流。他表示,兩岸關(guān)係進(jìn)一步發(fā)展有賴青年一代共同尋找對(duì)策。
面對(duì)近200位南大同學(xué),王郁琦開場(chǎng)回憶起1990年他代表臺(tái)灣大學(xué)參加第三屆亞洲大專辯論賽、結(jié)識(shí)當(dāng)年南大辯論隊(duì)同學(xué)的青春經(jīng)歷。關(guān)於這一特殊緣分,王郁琦説,他至今保存當(dāng)年南大同學(xué)贈(zèng)送的雨花石,稱讚它“至今光澤溫潤(rùn)”。
當(dāng)年辯論賽決賽對(duì)陣南大,辯題是“人類和平相處是一個(gè)可能實(shí)現(xiàn)的理想”,臺(tái)大作為反方須否定這一命題。王郁琦説,但24年後我來(lái)南大,就是要以更實(shí)際的行動(dòng)來(lái)證明,人類和平相處是一個(gè)可能實(shí)現(xiàn)的理想。
演講中,他説,兩岸交流在2008年以後進(jìn)入半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)最為和平、繁榮的時(shí)光,兩岸關(guān)係進(jìn)一步發(fā)展有賴青年一代共同的思索、研究並尋找對(duì)策。
王郁琦在結(jié)束演講時(shí)表示,新世代的青年沒有歷史包袱,兩岸要能增進(jìn)了解、攜手振興民族,需要更具創(chuàng)意的青春力量,需要更偉大的寬容智慧,才能打開一個(gè)個(gè)難解的心結(jié);衷心期待青年世代能從學(xué)術(shù)、研究、文化、經(jīng)濟(jì)上的合作互動(dòng)開始,培養(yǎng)出更務(wù)實(shí)的認(rèn)識(shí)和政治的互信,尋求真正的共識(shí),承繼民族的文化,富裕民眾的生活,共同迎向更為和諧的兩岸關(guān)係。
結(jié)束演講後,王郁琦即席回答了同學(xué)們關(guān)心的問(wèn)題。如南大政治學(xué)系大四同學(xué)束沐有意願(yuàn)申請(qǐng)臺(tái)灣的大學(xué)研究所就讀,他問(wèn)到,“三限六不”的政策給陸生在臺(tái)生活帶來(lái)許多問(wèn)題,相比較,70%的江蘇在讀臺(tái)生能獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金,臺(tái)灣方面有沒有更多舉措來(lái)營(yíng)造對(duì)陸生更友善的環(huán)境?
王郁琦表示,這一問(wèn)題直指核心,“三限六不”相關(guān)規(guī)定有當(dāng)初的時(shí)空背景。最近臺(tái)方對(duì)相關(guān)限制政策在做“鬆綁”、改進(jìn)。他承諾:“當(dāng)你去臺(tái)灣讀書時(shí),一定會(huì)有更公平待遇。”
當(dāng)天出席演講活動(dòng)的南京大學(xué)臺(tái)灣研究所所長(zhǎng)崔之清認(rèn)為,王郁琦當(dāng)天演講中傳播了臺(tái)灣的一些經(jīng)驗(yàn),如重視中華民族傳統(tǒng)文化;事實(shí)上,自新中國(guó)建立,大陸在傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)上非常用心,而傳統(tǒng)文化最核心的內(nèi)容就是民族尊嚴(yán)和主權(quán)完整。
至於當(dāng)天提到的政治模式議題,崔之清表示,兩岸有自己的選擇,應(yīng)尊重臺(tái)灣民眾在島內(nèi)的選擇,大陸也選擇適合自身實(shí)際情況的中國(guó)特色社會(huì)主義道路,這一選擇促進(jìn)了大陸經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,維護(hù)了民族尊嚴(yán),增進(jìn)了人民福祉,有效促進(jìn)了中華民族的偉大復(fù)興,這是有目共睹的。
演講活動(dòng)的東道主、南京大學(xué)校長(zhǎng)陳駿當(dāng)天表示,隨著兩岸交往深入,文化和教育交流對(duì)兩岸關(guān)係和平發(fā)展的基礎(chǔ)性作用將更加凸顯,可持續(xù)效益將日益展現(xiàn)。
他説,只有深化和擴(kuò)大教育文化交流,兩岸人民才能真正實(shí)現(xiàn)對(duì)話溝通、文化自覺和民族認(rèn)同,只有深化和擴(kuò)大教育文化交流,我們才能切實(shí)保證兩岸青少年接觸早、交往多、了解深,從小做到將心比心,心心相印,從而最終實(shí)現(xiàn)中華民族的團(tuán)結(jié)、和諧、昌盛。(劉舒淩 朱曉穎 孫瑩)
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