3月31日，江蘇大學(xué)工商管理學(xué)院工業(yè)工程專業(yè)大三學(xué)生邢華貴收到了一份來(lái)自臺(tái)灣的“公文封”，文封內(nèi)不僅有初級(jí)規(guī)劃師、品質(zhì)管理技術(shù)師和生産與作業(yè)的管理師資格證書(shū)，還有邢華貴夢(mèng)寐以求的“中國(guó)工業(yè)工程師”資格證書(shū)。據(jù)臺(tái)灣“建國(guó)”科技大學(xué)的老師——邢華貴的導(dǎo)師廖仁傑介紹，邢華貴是首位獲得“中國(guó)工業(yè)工程師”資格的大陸交換生，同時(shí)也是臺(tái)灣的第429位獲得者。

　　三年磨一劍只為一朝夢(mèng)圓

　　邢華貴進(jìn)江蘇大學(xué)讀書(shū)後不久的新生交流會(huì)上，學(xué)院老師向新生介紹了與臺(tái)灣“建國(guó)”科技大學(xué)交換生活動(dòng)，並告知對(duì)岸的工業(yè)工程研究相對(duì)比較發(fā)達(dá)，小邢當(dāng)時(shí)就萌生了去臺(tái)灣學(xué)習(xí)的想法。為了圓自己的臺(tái)灣夢(mèng)，小邢在大學(xué)期間努力學(xué)習(xí)，大一大二分獲校二、三等獎(jiǎng)學(xué)金，並被評(píng)為校級(jí)三好學(xué)生。

　　在保證學(xué)習(xí)的同時(shí)，小邢積極聯(lián)繫去過(guò)臺(tái)灣的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，從本專業(yè)學(xué)長(zhǎng)徐睿那裏，他清晰了考取“中國(guó)工業(yè)工程師”的整個(gè)流程，並確定了做第一個(gè)“吃螃蟹“的人的想法。當(dāng)?shù)弥獙W(xué)院面向08級(jí)本科生選拔赴臺(tái)交換生時(shí)，小邢在第一時(shí)間報(bào)名，經(jīng)過(guò)層層選拔，去年9月，小邢最終成為第三屆赴臺(tái)交換生的7名成員之一，並且獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金！。“當(dāng)時(shí)一下子蒙了，好半天都不敢相信這是真的。”回想得知結(jié)果的情景，小邢還是相當(dāng)激動(dòng)。

　　但激動(dòng)之後還得面對(duì)現(xiàn)實(shí)，大陸尚無(wú)工業(yè)工程師考試，由臺(tái)灣工業(yè)工程學(xué)會(huì)主辦的工業(yè)工程師證照考試，兩岸工業(yè)工程師協(xié)會(huì)都予以承認(rèn)，且是臺(tái)灣目前業(yè)界最認(rèn)可的執(zhí)照。學(xué)生在畢業(yè)前取得證照，成為未來(lái)就業(yè)的利器，不但可在製造業(yè)、高科技業(yè)任職，在服務(wù)業(yè)、電腦業(yè)也能大展身手。工程師考試採(cǎi)取2+1模式，考生只有先通過(guò)生産與作業(yè)管理師和品質(zhì)管理師的考試，再?gòu)墓ぷ餮芯颗c人因工程師、作業(yè)研究師、工程經(jīng)濟(jì)、設(shè)施規(guī)劃等科目中任選一門通過(guò)考試才能取得證書(shū)。自2001年開(kāi)考以來(lái)，就以其高難度、高含金量而受到臺(tái)灣大學(xué)生的青睞。臺(tái)灣學(xué)生一般大二上學(xué)期才能參考，且一般一次只考一科，三個(gè)學(xué)期結(jié)束全部考上，才會(huì)有最後的工業(yè)工程師證書(shū)。獲得該證書(shū)，小邢吃了不少苦。在臺(tái)灣“建國(guó)”科技大學(xué)的交換生學(xué)制只有一個(gè)學(xué)期，為了多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，小邢每週要上四十個(gè)學(xué)時(shí)的課程，週末的時(shí)間都要擠出時(shí)間學(xué)習(xí)。儘管在臺(tái)灣待了一個(gè)學(xué)期，小邢和臺(tái)灣許多著名景點(diǎn)還是未能結(jié)緣。

　　選擇堅(jiān)持 選擇做自己的英雄

　　儘管小邢的學(xué)習(xí)很刻苦，但還是不可避免的遇到了很多困難，臺(tái)灣大學(xué)的體制和大陸不大一樣，很多習(xí)慣也不相同，好在“建國(guó)”科技大學(xué)的老師們及時(shí)對(duì)小邢伸出了援助之手。“幸虧有老師們的熱情幫助，要不單一個(gè)自習(xí)問(wèn)題就困擾了我很久。”據(jù)邢華貴介紹，臺(tái)灣的大學(xué)沒(méi)有晚自修，教室上完課後一般都會(huì)鎖上，剛開(kāi)始時(shí)，小邢不得不窩在宿舍學(xué)習(xí)。班導(dǎo)林宗南得知他的情況後很是感動(dòng)，主動(dòng)把自己的實(shí)驗(yàn)室讓給小邢做自習(xí)室。“建國(guó)”科技大學(xué)要求每個(gè)學(xué)期的選課不得超過(guò)25個(gè)學(xué)時(shí)，但選課過(guò)少，小邢就沒(méi)資格報(bào)名參加“中國(guó)工業(yè)工程師“考試，導(dǎo)師廖仁傑得知情況後，主動(dòng)幫邢華貴找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)解決了這件事。

　　小邢平常的課很緊，工業(yè)工程師考試的復(fù)習(xí)只得放在週末復(fù)習(xí)。更為糟糕的是，要考的三科都沒(méi)有固定的教材，每一科小邢都要參考兩本以上的教材，相同的知識(shí)點(diǎn)在不同的科目中考察要求還不一樣，臺(tái)灣教材中的繁體字雖然小邢大部分都勉強(qiáng)能認(rèn)得，但有些生僻字看了半天都搞不明白。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，小邢會(huì)經(jīng)常有一種錯(cuò)亂的感覺(jué)。“時(shí)間那麼緊，考得那麼多，好多次我都想放棄算了。”小邢毫不掩飾的坦白當(dāng)時(shí)的想法。

　　在復(fù)習(xí)備考期間，林、廖兩位老師給了他許多復(fù)習(xí)資料，並隨便邢華貴使用他們的藏書(shū)。邢華貴經(jīng)常帶超過(guò)十本的書(shū)進(jìn)入自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室 ，加上有許多講義資料，有時(shí)會(huì)把實(shí)驗(yàn)室弄得很亂。週末工管樓一般只有他一個(gè)學(xué)生，晚上只有自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室的燈是亮著的。有時(shí)候出樓吃飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)地面都是濕的，都不知道是什麼時(shí)候下的雨。在最後一個(gè)禮拜，學(xué)校組織了一次陸生與老師的尾牙(臺(tái)灣的年終聚餐)，而此時(shí)邢華貴的復(fù)習(xí)也到了最關(guān)鍵的時(shí)候，他一個(gè)人窩在實(shí)驗(yàn)室裏看書(shū)。“當(dāng)時(shí)整個(gè)人都沉浸在學(xué)習(xí)裏了，絲毫感受不到外面的氣氛。”

　　但是復(fù)習(xí)的過(guò)程不是總那麼一帆風(fēng)順，儘管班導(dǎo)與導(dǎo)師經(jīng)常給他指導(dǎo)，從十二月份開(kāi)始到1月22日正式考試，廖仁傑老師幾乎每天都要抽出時(shí)間對(duì)小廖進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。但如此高密度、大強(qiáng)度的復(fù)習(xí)備考還是壓得邢華貴喘不過(guò)氣來(lái)。覺(jué)得自己堅(jiān)持不下去的時(shí)候，小邢一般會(huì)給家裏打個(gè)電話，但懂事的小邢從不在父母面前抱怨半句，以免父母擔(dān)心。一月16號(hào)，臺(tái)灣的學(xué)生已經(jīng)放假，其他六位交換生也已結(jié)束了課程，就等邢華貴22號(hào)考完試後一起回大陸了。面對(duì)此情此景，長(zhǎng)久以來(lái)壓抑自己的邢華貴終於爆發(fā)了，據(jù)小邢回憶，那一天他什麼都看不下去，甚至做夢(mèng)都?jí)舻阶约簺](méi)考過(guò)。廖仁傑老師及時(shí)察覺(jué)到了他的情緒波動(dòng)，開(kāi)玩笑似地問(wèn)小邢不會(huì)是想放棄了吧？小邢把自己感受到的壓力告訴了廖老師，廖老師鼓勵(lì)他堅(jiān)持下去，做自己的英雄，並會(huì)給他提供強(qiáng)大的“火力支援。”邢華貴重整精神，又投入到緊張的復(fù)習(xí)中去，1月22號(hào)，坐在考場(chǎng)中的小邢格外鎮(zhèn)定，他堅(jiān)信蒼天不會(huì)辜負(fù)他這個(gè)有心人，最終，他得償所願(yuàn)。

　　據(jù)小邢回憶，在臺(tái)灣讀書(shū)期間，學(xué)校老師對(duì)他們的關(guān)心從學(xué)習(xí)到生活，全面而具體。去年9月10號(hào)晚八點(diǎn)多，他們才饑腸轆轆的輾轉(zhuǎn)到達(dá)“建國(guó)”科技大學(xué)，學(xué)校的很多老師在第一時(shí)間去看了他們並給他們帶了些宵夜。都去看望了他們，班導(dǎo)和導(dǎo)師經(jīng)常給他們帶一些當(dāng)?shù)氐奶禺b。教師節(jié)那天，廖仁傑老師甚至把學(xué)校發(fā)的一箱柚子都送給了他。

　　“沒(méi)有老師們的幫助，我根本就不可能取得這個(gè)證書(shū)。”小邢的話語(yǔ)裏滿是感激。儘管已經(jīng)回學(xué)校很多天，小邢還是經(jīng)常和班導(dǎo)及導(dǎo)師聯(lián)繫，他現(xiàn)在正在積極勸説廖仁傑老師到江大來(lái)看看。談及未來(lái)，小邢打算放棄學(xué)院的保研資格，畢業(yè)後到臺(tái)企發(fā)展。“我希望能夠多為兩岸交流做點(diǎn)貢獻(xiàn)。”小邢認(rèn)真地説。(彭彬 周以林 王春龍)

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