臺(tái)灣網(wǎng)8月4日消息　據(jù)臺(tái)灣“中央社”報(bào)道，“湘臺(tái)職業(yè)教育合作研討會(huì)”昨天在臺(tái)北圓山舉行，會(huì)上討論了兩岸職業(yè)教育發(fā)展與成果，並簽署了合作協(xié)議。

　　臺(tái)灣技職技術(shù)發(fā)展協(xié)會(huì)榮譽(yù)理事長會(huì)張?zhí)旖虮硎荆_(tái)灣技職教育近年來發(fā)展蓬勃，目前科技大學(xué)、技術(shù)學(xué)院和五年一貫制專科學(xué)校共有92所。張?zhí)旖蛑赋觯悸毥逃奶厣恰盁o休業(yè)教育”，並且重視實(shí)務(wù)和産學(xué)合作。現(xiàn)在大專院校設(shè)有日間部、夜間部和進(jìn)修部等，落實(shí)師資充分利用。

　　張?zhí)旖虮硎荆^去總認(rèn)為不會(huì)唸書的孩子才選擇技職院校就讀。但近幾年，就業(yè)市場(chǎng)高度競(jìng)爭(zhēng)，開始打破“萬般皆下品，唯有讀書高”的傳統(tǒng)觀念，“一技在身”的價(jià)值再度被重視。張?zhí)旖蛞鲂睦韺W(xué)家霍華德?加德納 (HowardGardner)的多元化智慧學(xué)説，人的智慧分成8類，而其中只有2類與學(xué)生的課業(yè)有關(guān)，其他6類與學(xué)業(yè)無關(guān)。而技職教育就是在培養(yǎng)學(xué)生其他6類的能力。

　　湘臺(tái)職業(yè)教育合作會(huì)中簽署的合作協(xié)議內(nèi)容包括：臺(tái)灣學(xué)生到大陸實(shí)習(xí)、邀請(qǐng)大陸學(xué)者來臺(tái)授課、兩岸教授共同指導(dǎo)研究生、臺(tái)灣教授到大陸講學(xué)等10項(xiàng)內(nèi)容，藉此促進(jìn)兩岸技職人才交流。（臺(tái)灣網(wǎng)　馬豐軍）

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