作者介紹：劉洋帆，吉林大學(xué)文學(xué)院碩士研究生，2013年9月至2014年1月以交換生身份赴臺灣逢甲大學(xué)交流學(xué)習(xí)。

　　筆者在臺北101大樓附近

　　2013年9月到2014年1月，我在臺灣過了一個很長的夏天。可以説這四個月説長不長，説短不短的臺灣交流學(xué)習(xí)，就像臺灣的天氣一樣，處處充滿著溫暖和驚喜。　　

　　溫暖是一下飛機就感受的到的，來接機的是逢甲大學(xué)的志願者們，為一下飛機疲憊卻充滿好奇的我們一一解答各種各樣的問題，例如什麼電話卡打電話會很便宜？是不是到處都用無線網(wǎng)？由於生活上的一些差異，有些問題他們可能不知道如何解答，但是他們會細細地詢問，非常有耐心。

　　逢甲大學(xué)位於臺灣的中部地區(qū)臺中市，來臺之前就知道逢甲大學(xué)附近有個著名的觀光“景點”——逢甲夜市，這也是我對臺灣和臺灣夜市文化的第一印象。

　　當(dāng)車開到逢甲夜市那條街上的時候，車裏累的七扭八歪的同學(xué)全都瞪大了眼睛，發(fā)出了“哇”的感嘆。真的好熱鬧，很多新奇的小吃讓遠在東北的我們覺得很興奮。整理好東西的第一站就是逢甲夜市。

　　對逢甲夜市永遠記憶猶新的並不是多樣的小吃和長長的隊伍，最讓我印象深刻的就是那麼熱鬧的地方地面上竟然沒有一點兒垃圾。這讓我們一行人很是感嘆，也讓我們更急切地希望了這裡的人和這裡的文化。

　　第一節(jié)課上的是古代小説賞析，一個研究室，老師和幾個同學(xué)圍坐在一張桌子上，和我們從前的上課方式有些不同，同學(xué)各抒己見，老師再幫助大家整理思路。課後留下每個人需要準備的課題，這就是我們這學(xué)期的主要任務(wù)，每個人要給大家介紹一本著作，而想要講好這本書我們需要查閱的資料和整理的內(nèi)容都是要精心準備的，這是一次嘗試，更是一次挑戰(zhàn)。這讓我體會到了臺灣的學(xué)習(xí)方式與老師的教學(xué)導(dǎo)向，課堂上更加注重學(xué)生的實踐與自我展示，學(xué)到多少東西並不重要，重要的是真正學(xué)懂學(xué)通這些內(nèi)容。一學(xué)期的課程下來，我讀了很多本書，也聽同學(xué)們講解分享很多本書，並在老師的指導(dǎo)下發(fā)表了自己的看法，課後準備很緊張，但課上的氣氛卻是輕鬆活躍、各抒己見的。

　　　　集集小鎮(zhèn)的蒸汽小火車

　　每到節(jié)假日就是我們這些交換生遊臺灣的日子。臺灣雖不大，但卻十分精緻。四面環(huán)海，南北橫縱山脈使得臺灣東西南北的山和海都各有特色。

　　讓我印象深刻的並不是臺北的高樓大廈和車水馬龍，臺灣最美的便是海！東有花蓮清水?dāng)嘌拢瑥V袤的太平洋衝擊的山脈，鵝卵石的海灘，細膩的海風(fēng)和乾淨(jìng)的海水是我在臺灣的第一站。讓我們非常感動的是民宿老闆半夜開車接我們到住處，還熱情地請我們吃好吃的公正包子和巧克力。

　　還有北部的野柳，那裏最美的不是鋪滿珊瑚的海灘、不是迎著海浪釣魚的漁夫、也不是爬滿巖石的小海螺，那裏最美的是千百年被海風(fēng)雕琢出來的各種奇石，其中最著名的便是“女王頭像”了。聽説在有兩年，“女王”的脖子就會斷掉了，政府有詢問大家的意見，是人工補救還是任由她斷掉，這裡的人們不希望打擾她的生活，讓她隨著自然的規(guī)律而發(fā)生變化，這讓我又近一步認識了臺灣。

　　野柳女王頭像