作者：洪曉楠（大連理工大學馬克思主義學院院長、二級教授）

　　習近平總書記在哲學社會科學工作座談會上的重要講話中指出：“堅持以馬克思主義為指導，是當代中國哲學社會科學區(qū)別於其他哲學社會科學的根本標誌，必須旗幟鮮明加以堅持”。“在我國，不堅持以馬克思主義為指導，哲學社會科學就會失去靈魂、迷失方向，最終也不能發(fā)揮應有作用。”2018年5月2日，習近平總書記在考察北京大學馬克思主義學院時強調(diào)：“高校馬克思主義學院就是要堅持‘馬院姓馬，在馬言馬’的鮮明導向和辦學原則，為鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位，推動馬克思主義進校園、進課堂、進學生頭腦，發(fā)揮應有作用。”“馬院姓馬，在馬言馬”是馬院建設，同時也是加強馬克思主義理論學科建設的指導思想和工作原則，是永葆我國大學最鮮亮底色的重要基礎。

　　加強馬克思主義理論學科建設，堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域指導地位，就要深化馬克思主義理論學科內(nèi)涵建設。中共中央印發(fā)的《關於加快構建中國特色哲學社會科學的意見》強調(diào)了馬克思主義理論研究、馬克思主義理論一級學科建設在構建中國特色哲學社會科學中的地位和意義，指出：“要加快構建中國特色哲學社會科學學科體系。鞏固馬克思主義理論一級學科基礎地位，加強哲學社會科學各學科領域馬克思主義相關學科建設，實施高校思想政治理論課建設體系創(chuàng)新計劃，發(fā)展中國特色社會主義政治經(jīng)濟學，豐富發(fā)展馬克思主義哲學、政治經(jīng)濟學、科學社會主義。”由此可見，加強馬克思主義理論學科建設，就要堅持以馬克思主義為指導，充分發(fā)揮馬克思主義理論學科的領航作用，既要加強對馬克思主義經(jīng)典著作、重大基礎理論問題的研究，也要加強對重大理論和實踐結合問題的研究，特別是對馬克思主義中國化理論和實踐的研究，從而徹底走出馬克思主義在一些學科中“失語”、教材中“失蹤”、論壇上“失聲”的怪圈，理直氣壯地講馬克思主義，把馬院建成學校馬克思主義理論教學、研究、宣傳和人才培養(yǎng)的堅強陣地。

　　加強馬克思主義理論學科建設，堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域指導地位，就要回答當代中國發(fā)展的現(xiàn)實邏輯與中國問題，用馬克思主義的立場、觀點、方法觀察時代、把握時代、引領時代。正如習近平總書記在慶祝中國共産黨成立100週年大會上的重要講話中所指出的：“一百年來，中國共産黨團結帶領中國人民進行的一切奮鬥、一切犧牲、一切創(chuàng)造，歸結起來就是一個主題：實現(xiàn)中華民族偉大復興。”圍繞這個主題，馬克思主義理論各二級學科要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，對這個主題做出系統(tǒng)的、嚴謹?shù)睦碚撽U釋。比如，中國近現(xiàn)代史基本問題研究要緊緊圍繞中國共産黨是什麼、要幹什麼這個根本問題，用百年黨史著力講清楚過去我們?yōu)槭颤N成功、弄明白未來我們怎樣才能繼續(xù)成功，講清楚中國共産黨為什麼“能”、馬克思主義為什麼“行”、中國特色社會主義為什麼“好”的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯。馬克思主義基本原理要從原理高度把握習近平新時代中國特色社會主義思想的原創(chuàng)性貢獻，深刻把握“把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合”的理論內(nèi)涵，科學闡釋“人類文明新形態(tài)”的理論內(nèi)涵和重大意義；中國化馬克思主義要聚焦闡釋馬克思主義中國化歷史進程的重大成果，重點研究習近平新時代中國特色社會主義思想的理論邏輯、歷史邏輯與實踐邏輯，深化理解習近平新時代中國特色社會主義思想的時代課題、主要內(nèi)容和歷史地位。

　　加強馬克思主義理論學科建設，堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域指導地位，就要堅定鮮明的政治立場，用社會主義核心價值體系引領社會思潮、凝聚社會共識，旗幟鮮明反對和抵制各種錯誤觀點。各種思潮相互激蕩碰撞並經(jīng)過網(wǎng)路傳播放大，輿論異化和從眾效應明顯，歷史虛無主義、“普世價值”、民粹主義、民主社會主義、西方新聞觀、“公民社會”等各種思潮涌現(xiàn)。這些所謂的“創(chuàng)新”結論擾亂了人們的思想，造成人民價值觀衝突、信仰模糊，進而為國家的意識形態(tài)安全帶來了不安定因素，尤其是正在成長期的大學生，這對他們的個人成長危害無疑是巨大的。這些錯誤思潮目前呈現(xiàn)出更新週期縮短、資訊傳播速度加快、受眾範圍擴大等一系列問題。基於此，馬克思主義理論學科在建設過程中，必鬚髮揚馬克思對社會思潮的批判精神，直面問題，堅持具體問題具體分析的原則，回歸問題本身，注重社會思潮所産生的經(jīng)濟根源和階級根源的分析，而不是純道德的評判。既不能把小事説大、搞“泛政治化”，也不能把大事説小、搞“淡化意識形態(tài)”或“去意識形態(tài)化”。同時，也要注意區(qū)分學術領域的封閉性和網(wǎng)路的開放性關係，保證學術問題學術領域內(nèi)討論，形成理論共識前禁止網(wǎng)路傳播的良好風氣。最後，面對各種錯誤觀點時，我們要勇於發(fā)揚鬥爭精神，批駁挑戰(zhàn)政治底線的錯誤言論，切實維護意識形態(tài)安全。

　　加強馬克思主義理論學科建設，堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域指導地位，就要緊密結合各二級學科特點，做到統(tǒng)分有序，整合創(chuàng)新，從“五位一體”總體佈局的維度探索堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域指導地位的根本制度的路徑，擺脫西方學術話語霸權。在經(jīng)濟領域，堅決抵制新自由主義的侵蝕。第一，在所有制問題上，要始終堅持公有制的主體地位，毫不動搖鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟，毫不動搖鼓勵、支援、引導非公有制經(jīng)濟發(fā)展。第二，堅持和完善社會主義基本經(jīng)濟制度，使市場在資源配置中起決定性作用，更好發(fā)揮政府作用。第三，在維護群體利益上，要始終堅持以人民為中心的發(fā)展方向。在政治領域，認清“憲政民主”的實質(zhì)。首先，堅持和完善人民代表大會制度這一根本政治制度。所謂“憲政民主”，它只不過是對西方政治法律的實踐總結和理論提煉，具有片面性和欺騙性。我們必須堅定我們的政治立場，堅持和完善人民代表大會制度，發(fā)展全過程人民民主；其次，高度警惕西方“憲政民主”對我國的滲透破壞，堅持和完善中國共産黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度。在文化領域，研究和警惕“普世價值”的滲透。一是要做好意識形態(tài)領域情況的動態(tài)分析，及時掌握包括西方“普世價值”在內(nèi)的各種非馬克思主義特別是反馬克思主義社會思潮的發(fā)展態(tài)勢。二是要加大理論研究力度，深入揭示“普世價值”的內(nèi)在矛盾。三是要站在真理和道義的制高點，弘揚和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價值，從而批駁“普世價值”的虛偽性和欺騙性。在社會領域，首先，不斷完善中國特色基層民主的治理模式，健全充滿活力的基層群眾自治制度。其次，建設堅持有力的基層黨組織。再次，鼓勵和支援社會組織參與社會治理，構建基層社會治理新格局，完善群眾參與基層社會治理的制度化渠道。在生態(tài)領域，堅持“人與自然是生命共同體”的理念，樹立保護自然與以人為本有機統(tǒng)一的思想，實行最嚴格的生態(tài)環(huán)境保護制度；重視生態(tài)價值觀的作用，健全生態(tài)保護和修複製度。

　　加強馬克思主義理論學科建設，堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域指導地位，就要具體落實好意識形態(tài)工作責任制。切實履行意識形態(tài)陣地管理職責，落實意識形態(tài)工作責任制，在具體實踐和探索中，一是要強化意識形態(tài)責任制的意識，以增強相關主體對意識形態(tài)工作的價值認同為工作的出發(fā)點和落腳點；二是要制定全方位立體化的意識形態(tài)工作責任清單體系，也就是説責任主體只有具體到人，才能真正得到有效的落實；三是要劃定意識形態(tài)工作責任中各主體的責任邊界，尤其是各級黨委和其他部門的相關責任關係，避免出現(xiàn)意識形態(tài)工作責任的衰減效應。要把考核督導機制納入到意識形態(tài)工作責任的制度化、常態(tài)化管理中去，對實際工作推進過程中的失責行為追責到底。

　　【本文係研究闡釋黨的十九屆四中全會精神國家社會科學基金重點項目“堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域指導地位建構路徑研究”（20AZD013）階段性成果】