又到畢業(yè)求職季，如何選擇職業(yè)是年輕人面臨的一道現(xiàn)實(shí)問題。第一份工作應(yīng)不應(yīng)該計(jì)較工資，也總會成為大家樂此不疲討論的話題。

　　不難發(fā)現(xiàn)，有經(jīng)驗(yàn)的職場前輩們往往都會告誡年輕人，找工作不要那麼計(jì)較工資，年輕人根本沒有議價能力，更應(yīng)該關(guān)注從第一份工作中能學(xué)到什麼，但不少年輕人並不贊同這種觀點(diǎn)，工作就是為了生存，哪有不看重工資的道理？

　　站在雙方的立場來看，兩種觀點(diǎn)都有其合理性。對職場過來人，尤其是職業(yè)發(fā)展進(jìn)入成熟期的勞動者而言，其看待問題往往是從宏觀的角度——職場發(fā)展的整體過程出發(fā)的。成熟的職場人士大抵都會經(jīng)歷職業(yè)發(fā)展初入期、成長期和成熟期這樣的規(guī)律和過程，初出茅廬的大學(xué)畢業(yè)生就像一張白紙，沒有多少工作經(jīng)驗(yàn)，自然沒什麼“資格”去談價錢。

　　其實(shí)，判斷第一份工資是多還是少，就像一桿秤一樣，先確定“定盤星”，才能真正衡量。

　　于年輕人而言，看待問題多是從眼前的利益、微觀的角度出發(fā)。每個走上工作崗位的年輕人，首要面臨的就是生存問題。初入社會沒有積蓄，眼前的工資往往與房租、基本的生活開銷畫等號。除了那些家庭條件相對優(yōu)渥的年輕人，哪有不為自己的“囊中羞澀”而糾結(jié)的？

　　有沒有職場閱歷，還意味著向後看和向前看的差別，會帶來確定性與不確定性的不同感覺。成熟的勞動者大都經(jīng)歷了多年的職場打拼，很容易回過頭去檢視自己過往的人生經(jīng)歷，從而看清自己進(jìn)步的軌跡，對自身能力也有更加清晰的認(rèn)識，職業(yè)發(fā)展進(jìn)入相對穩(wěn)定和成熟期，帶來的更多是確定性。而年輕人剛走進(jìn)職場，究竟什麼工作才是真正適合自己的，一份工作最終能夠堅(jiān)持多久，都還存在一定的未知性，前方的路途還面臨很多的迷茫與不確定性。

　　不可否認(rèn)，職場前輩們的諄諄告誡，暗含著對年輕人的一種期望，不妨將眼光放遠(yuǎn)一些，甚至還有一種要“腳踏實(shí)地”的道德苛求。不過，年輕人的思想也是多元的，本來就認(rèn)同這種價值觀的，自然會引起共鳴，而並不這樣認(rèn)為的年輕人，就會有一種“站著説話不腰疼”的雞湯感覺。

　　事實(shí)上，將“工資”剝離出具體的求職語境，進(jìn)行孤立的討論，甚至主觀上規(guī)勸年輕人找工作不要計(jì)較工資，無疑帶有一定的預(yù)設(shè)立場和片面性。一方面，每個擇業(yè)的年輕人大都是理性人，金錢固然是個很重要的衡量指標(biāo)，很多人選擇工作也並不只看這個唯一指標(biāo)，還會綜合考慮一份工作的性價比和個人發(fā)展前景。另一方面，一份工作的定價，是與行業(yè)、企業(yè)和具體崗位等因素相關(guān)的，能夠給出更高價位，其企業(yè)門檻、崗位要求也不會太低。俗話説，沒有金剛鑽也攬不了瓷器活，高薪的工作也是有篩選條件的，不是所有的年輕人都能夠輕易勝任，個人能力與崗位要求之間必須相互匹配。

　　此外，一些年輕人很看重工資，恐怕與當(dāng)下“付出與回報不成比例”的某些業(yè)界生態(tài)環(huán)境不無關(guān)係。每個人都希望自己的價值能夠被認(rèn)可，然而，不少企業(yè)的管理和文化缺乏人性關(guān)懷，“拿著賣白菜的錢，操著賣白粉的心”，加班沒有加班費(fèi)，996工作制等，在一些行業(yè)成為常態(tài)。這種情況下，年輕人的很多內(nèi)在期望遙不可及，就只能轉(zhuǎn)而尋求“金錢”這個核心指標(biāo)了，讓提高工資收入去彌補(bǔ)那些原本極不情願的付出。

　　説到底，站在年輕人的角度來看，第一份工作工資到底有多重要，當(dāng)然沒有唯一的答案。每個人對工作的認(rèn)識都有自己的理解，每個人所處的具體情境也有千差萬別，剛畢業(yè)的年輕人雖然沒有議價能力，但並不等於沒有選擇的權(quán)利，出於個人利益最大化考慮，作出利己的權(quán)衡和決策，這本無可厚非。再者，每個年輕人的能力也各不相同，這個社會中年薪百萬元的“天才少年”也是有的，雖然只是極少數(shù)群體，他們也不需要被前輩們所謂的經(jīng)驗(yàn)來簡單定義。

　　當(dāng)然，對於很多畢業(yè)生來説，在校園裏待久了，缺乏對社會的實(shí)際認(rèn)知，不排除有些年輕人缺乏自知之明，會高估自己的能力。然而，不接地氣、盲目自信終究經(jīng)不起時間與現(xiàn)實(shí)的拷問，實(shí)踐最終會給每個人上一堂更加生動的課。要知道，每個人面臨的工作情境和選擇機(jī)會是動態(tài)變化的，自身的能力到底有多強(qiáng)，唯有接受現(xiàn)實(shí)的檢驗(yàn)才能證明，這都需要一定的時間積累，年輕人通過一段時間的“試錯”，對自我的認(rèn)識和定位才會逐漸清晰和明朗，每個人也都要為自己的選擇承擔(dān)一份責(zé)任，甚至付出一定的成本或代價。（胡波）