如果不出意外，鹽城工學院學生陳浩會在明年夏季順利迎來本科的畢業(yè)典禮，這是他入校的第8年。為了創(chuàng)業(yè)，經歷多次失敗，他曾兩度休學。

　　12月10日，教育部發(fā)佈通知，允許在校學生休學創(chuàng)業(yè)。陳浩得知這個消息後感慨萬千，他説：“大學生創(chuàng)業(yè)往往是帶有興趣和情懷的，在大學時期創(chuàng)業(yè)，是一個難得的人生機會，因為大學時代是最有激情、敢闖敢拚、輸得起的時期，允許休學創(chuàng)業(yè)這種彈性學制，賦予大學生更多的人生選擇。”

　　如今，陳浩已是一家擁有40名員工的公司老闆，去年營業(yè)額達3000多萬元，大約有40萬人次穿過他創(chuàng)辦的“馬奇菲爾”品牌的衣服。

　　今年3月，陳浩以自己的創(chuàng)業(yè)項目，在學校組建團隊，參加由共青團中央、教育部等部門聯合主辦的“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽。這次大賽首次設立創(chuàng)業(yè)實踐項目，全國高校共有8個電子商務項目入圍決賽，最終陳浩團隊獲金獎。

　　創(chuàng)業(yè)不是勵志書中的“心靈雞湯”

　　2007年陳浩高考成績不理想，考入了鹽城工學院的博雅學院。當時陳浩認為“高考是人生的分水嶺”，擺在他面前的是兩條路，一條是中規(guī)中矩完成學業(yè)找工作，第二條就是堅持做想做的事情。

　　那時候，他看了很多創(chuàng)業(yè)成功的案例，“感覺努力就會有回報，投點錢就能成功”。

　　2008年，他大一，不安分的他在網上發(fā)現南方有很多人在做一款手機企業(yè)資訊的軟體，“很衝動，感覺機遇來了就要抓住”。

　　他給父親來了個“先斬後奏”，到了廣州之後給父親打電話説要休學。他説服父親給自己一年時間，“如果成功了就不再回來，失敗了就回來重新開始”。

　　後來，父親帶著他與學校輔導員“談判”。“當時老師們很詫異，畢竟大一學生這麼做在想法上不成熟，而且也不能提供正當的理由。”陳浩説。

　　陳浩投了10萬元，是公司最小的股東，公司一開始利潤不錯。後來，公司又“轉戰(zhàn)”手機終端市場，與深圳的供應商合作開發(fā)了一款手機客戶端，類似現在的微信，叫做“即通”。

　　但是開發(fā)手機軟體“燒錢”燒得讓人出乎意料，他們的投資很快被耗盡。2009年6月，陳浩在團隊中第一個選擇退出。

　　“其實是我們做早了，要合適的時候做合適的事。”陳浩分析，當時手機市場混亂，使用智慧機還不夠普遍。後來了解到騰訊公司也是那時候開發(fā)跟進技術，一直在等待時機。

　　這次失敗，讓陳浩認識到真正的創(chuàng)業(yè)並不是勵志書中描述的“心靈雞湯”，“創(chuàng)業(yè)不是那麼簡單，這些勵志書多寫成功的案例，失敗的寫得很少，讓人感覺到‘努力了就有回報’，給人帶來誤區(qū)”。