清華大學(xué)藝術(shù)博物館落成並將於今年9月面向公眾開放。大學(xué)博物館的意義在哪？大學(xué)藝術(shù)類博物館要做什麼？

　　1683年，牛津大學(xué)成立了世界首個(gè)大學(xué)博物館，阿什莫利博物館，藝術(shù)品是重要的收藏門類。自19世紀(jì)，世界各地的許多大學(xué)，相繼創(chuàng)建了各自的藝術(shù)博物館，如1816年康橋大學(xué)的菲茨威廉博物館，1832年耶魯大學(xué)的西半球最古老的大學(xué)藝術(shù)博物館（美術(shù)館），1895年哈佛大學(xué)的福格藝術(shù)博物館（現(xiàn)與賽克勒藝術(shù)博物館合併）等，如今均是世界知名博物館。建立與學(xué)術(shù)地位相匹配的大學(xué)博物館，已成為眾多名校提升師生及社會(huì)公眾的藝術(shù)素養(yǎng)和文化品質(zhì)的重要方式。一般而言，各大學(xué)藝術(shù)博物館的藏品多來(lái)自捐贈(zèng)或遺贈(zèng)，其收藏也成為學(xué)校藝術(shù)史和美術(shù)教學(xué)研究的重要依託，扮演著重要的學(xué)術(shù)角色。

　　中國(guó)大學(xué)也曾有建設(shè)藝術(shù)博物館的嘗試。早在1926年，在梁?jiǎn)⒊⑼鯂?guó)維等先生推動(dòng)下，清華大學(xué)建立了考古學(xué)陳列室。1947年4月，梁思成、陳夢(mèng)家、鄧以蟄等教授參加美國(guó)普林斯頓大學(xué)舉行的中國(guó)藝術(shù)考古會(huì)議，會(huì)上表現(xiàn)出的繪畫、銅器與建築等研究之進(jìn)步，使中國(guó)學(xué)者受到很大震動(dòng)。回國(guó)後，三教授聯(lián)名向校長(zhǎng)梅貽琦寫信，感嘆“歐美各大博物院多有遠(yuǎn)東部之設(shè)立，以蒐集展覽中國(guó)古物為主；各大學(xué)則有專任教授，講述中國(guó)藝術(shù)；乃反觀國(guó)內(nèi)大學(xué)，尚無(wú)一專係擔(dān)任此項(xiàng)重要工作者”。次年4月，清華大學(xué)正式批準(zhǔn)成立文物陳列室，並舉辦公開展覽，展出文物近千件。

　　大學(xué)藝術(shù)博物館的成立，一方面可加強(qiáng)綜合大學(xué)人文科學(xué)的建設(shè)，另一方面體現(xiàn)了大學(xué)在公眾教育方面承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，這在一定意義上昭示了大學(xué)藝術(shù)博物館在中國(guó)的未來(lái)。無(wú)論是收藏、研究還是展覽，大學(xué)藝術(shù)博物館所有工作的最終目標(biāo)，就是能適應(yīng)大眾文化教育工作的長(zhǎng)期需要。科學(xué)和宗教、藝術(shù)，物理、數(shù)學(xué)和詩(shī)歌音樂(lè)，一直密不可分。一個(gè)國(guó)家的崛起，不僅體現(xiàn)在政治、經(jīng)濟(jì)、科技方面，同時(shí)也必定體現(xiàn)在文化方面，體現(xiàn)在幾千年來(lái)中國(guó)文化的不斷滋養(yǎng)之中。

　　大學(xué)藝術(shù)博物館的使命，將不僅限于展示和收藏與學(xué)術(shù)研究相關(guān)的藏品，還為教學(xué)和研究提供專門場(chǎng)所，培養(yǎng)藝術(shù)類、考古與藝術(shù)史、博物館專業(yè)人才。參觀者與博物館之間良好的互動(dòng)，也將使博物館的教育作用由此倍增。這在另一個(gè)側(cè)面也將有力推動(dòng)更多的大學(xué)博物館從圖紙走向現(xiàn)實(shí)。

　　（杜鵬飛 摘編自5月20日《光明日?qǐng)?bào)》，原題為《中國(guó)應(yīng)有更多的大學(xué)博物館》）