書名：《美國留學(xué)實用指南》
作者：左微
定價：30.00元
出版社：浙江教育出版社
文/斯蒂文·郝瑞
華盛頓大學(xué)人類學(xué)系教授，環(huán)境與森林科學(xué)學(xué)院教授，東亞語言文學(xué)系兼任教授
左微博士無疑是一個人才，她在美國高等院校的多個層面獲得不凡的成績，同時願意分享她寶貴的經(jīng)驗來幫助中國學(xué)生。因此，推薦有成功意願的同學(xué)、家長、老師們閱讀本書。
我是通過郵件認識左微的。她用英文介紹説她是英文係的博士生，研究主題是中國留美的本科生怎樣適應(yīng)華盛頓大學(xué)的學(xué)術(shù)環(huán)境和西雅圖的生活環(huán)境。她深入地研究六位來自中國的留學(xué)生，跟著他們聽課、參加課外活動，觀察他們的生活，多次採訪他們本人和教過他們的老師，以此了解他們遇到哪些困難，怎樣解決矛盾，哪些方面好適應(yīng)，哪些方面需要努力。她的一位研究對像是我教過的學(xué)生，因此發(fā)郵件問可否採訪我。
我立刻回信答應(yīng)，因為我本人研究中國的社會變化，開設(shè)中國漢族文化、少數(shù)民族社會、環(huán)境問題等方面的課程，最近幾年選我課的中國留學(xué)生不斷增加，我也意識到他們與美國學(xué)生在文化、教育、語言方面的差異，了解他們來到一個新的教育環(huán)境中會有適應(yīng)的過程。
幾天后，左微來到我的辦公室，用中文訪問我，原定為60分鐘的採訪一直延長到90多分鐘。由此可見，我與左微有很多共同的想法，我很願意知道她的研究成果，很快就同意成為她博士論文指導(dǎo)委員會的一員。來美國後，她在四年內(nèi)已經(jīng)拿到了三個研究院的碩士學(xué)位，當(dāng)時所攻讀的博士學(xué)位是“五年計劃”內(nèi)的第四個學(xué)位。
左微的博士論文很精彩地分析了六位中國留學(xué)生的經(jīng)驗，除了學(xué)術(shù)價值外，也具有使用價值。2015年，在美國的中國留學(xué)生總數(shù)已經(jīng)超過30萬，佔所有國際留學(xué)生的30%以上，而且比例一年比一年高。美國院校的行政人員、教師都需要了解用何種方法來支援、幫助中國留學(xué)生。左微的論文有助於增強他們對中國學(xué)生甚至對所有國際學(xué)生的了解。
博士論文畢竟是學(xué)術(shù)文獻，讀者主要是學(xué)術(shù)界的人士。而另一方面，準(zhǔn)備留學(xué)的學(xué)生及其家長、老師也需要了解相關(guān)資訊。這批讀者需要另外一種作品，用非學(xué)術(shù)性的語言分享經(jīng)驗、給予指導(dǎo)——本書就滿足了這樣的需求。左微結(jié)合她豐富的經(jīng)驗，在書中涉及了多方面的內(nèi)容，包括中國學(xué)生怎樣跟教師打交道，怎樣達到美國高等院校的學(xué)習(xí)要求，怎樣克服語言、文化差異所帶來的困難，怎樣選擇專業(yè)等學(xué)習(xí)方面的主題。但左微也知道，留學(xué)不只是學(xué)習(xí)，也是生活，因此書中也涉及了如何與美國同學(xué)以及美國社會的各界人士打交道等話題。總的來説，本書能夠給學(xué)生、家長和老師提供各方面的具體幫助。
但是，本書並非手冊而已。除了知識，它也提供智慧。留學(xué)的目標(biāo)究竟是什麼？它的價值在哪？每個人是否都應(yīng)該爭取攻讀國際的學(xué)位？成功是否有多條路線？除了學(xué)位、就業(yè)優(yōu)勢、移民的選擇等具體收穫外，留學(xué)是否也會帶來無形的收穫，如了解人類文化的多樣性，拓寬視野，增強國際間的相互了解？本書也討論了這些重要且不該忽略的問題。
左微畢業(yè)後，除在華盛頓大學(xué)工作外，還繼續(xù)將她的經(jīng)驗、知識通過各種渠道分享給中國的朋友，包括運營“微博士美國留學(xué)分享”微信公眾號，主持“微的會客室”訪談節(jié)目等。本書的出版為她的分享再增加一條通道，希望擴大能夠接收到左微正能量的人群。
總而言之，左微的這本書提供深入、全面、實用的留美介紹。作為左微此前的老師和目前的同事，我感到非常榮幸能夠推薦這本書給中國的讀者。
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