“我在預習滬教版英語教材時，發(fā)現(xiàn)95頁有點小問題。95頁上有3張小昆蟲的照片，按英文的説明分別應該是蝴蝶、螞蟻和蜜蜂。但是圖片上卻是蝴蝶、螞蟻和食蚜蠅……”

　　近日，瀋陽市126中學7年級學生崔宸溪把自己的發(fā)現(xiàn)反映給了上海教育出版社。

　　10月8日下午，出版社的編輯給小崔的媽媽回電：

　　“我們查了一下，是有問題。問了專業(yè)的生物老師，確認了，這兩種眼睛雖然很相似，但是不對。現(xiàn)在的孩子都很厲害，非常專業(yè)。因為是國家送審的教材，需要先向教育部報備才能進行修改，下次重印的時候會進行替換，也感謝你們提出問題。”

　　當記者問小崔是怎麼發(fā)現(xiàn)教材有問題時，他回應：“其實也挺簡單，蜜蜂有兩對翅膀、食蚜蠅只有一對，而且蜜蜂的肚子是胖胖的，食蚜蠅很瘦的。蜜蜂的觸角很明顯，食蚜蠅的不明顯。”

　　記者從中國數(shù)字科技館的一篇科普文章中得知，區(qū)分食蚜蠅和蜜蜂的三大要點正是：①觸角長短；②翅膀數(shù)量；③後腿的粗細。

　　崔宸溪今年12歲。他的媽媽表示，生物學是小崔從小就最喜歡的一門學科：

　　①小學時，他自己在家裏養(yǎng)過10多種螞蟻，觀察他們的習性、種群內的分工等；

　　②家裏自然科學方面的書有300多本，他自己就有一個專門的書架；

　　③小崔獨立學習的能力很強，從沒有參加過課外培訓機構的學習；

　　④這次國慶節(jié)老師讓寫個作文《這就是母親》，結果他寫的是昆蟲如何保護自己的卵。

　　網(wǎng)友們紛紛為小崔點讚

　　該給孩子獎兩本練習冊

　　綜合：人民網(wǎng)、中國青年報、遼沈晚報