北京圖書大廈三層教輔專區(qū)，有家長(zhǎng)幫孩子挑選教輔書

　　中學(xué)生放學(xué)後在北京圖書大廈三層青春校園文學(xué)專架閱讀課外書

　　教育“雙減”政策下，今年這個(gè)“開學(xué)季”北京市的實(shí)體書店有哪些變化？教輔書與課外書銷量怎樣？如何打造課後服務(wù)公共閱讀的主陣地？北京青年報(bào)記者日前走訪了解到，海澱區(qū)中關(guān)村圖書大廈在開學(xué)後的首個(gè)週末（9月4日至5日），青少年課外讀物類圖書銷售比去年同期增長(zhǎng)了40%，出現(xiàn)客戶集中訂購(gòu)課外書的情況，海澱區(qū)一小學(xué)就向中關(guān)村圖書大廈訂購(gòu)了1200冊(cè)課外書供學(xué)生閱讀；位於西城區(qū)的北京圖書大廈上個(gè)週末的教輔類圖書銷售量比去年同期增長(zhǎng)25%，課外書銷售量增長(zhǎng)24%。值得一提的是，北京的一些民營(yíng)書店也做出了調(diào)整，主打課後書香閱讀服務(wù)。有的引入線上線下書法教學(xué)課，開展公益講座；另有閱讀推廣人帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開發(fā)出習(xí)慣養(yǎng)成、傳統(tǒng)佳節(jié)、紅色文化等十多個(gè)主題課程，利於書店公共閱讀空間向孩子們推廣積累多年的內(nèi)容資源。

　　現(xiàn)場(chǎng) 設(shè)“開學(xué)季”圖書專架

　　9月7日下午，北青報(bào)記者在北京圖書大廈一樓大廳看到，此處赫然設(shè)置著“開學(xué)季”圖書專架，上面擺放著新華字典和各類詞典等工具書；旁邊的《“最美奮鬥者”品德教育》系列（全五輯），有《“馬班郵路”上的信使王順友》《“雜技”皇后夏菊花》《紮根深山的“人梯”張玉浪》《一株濟(jì)世“草”屠呦呦》等新書。

　　據(jù)圖書大廈相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，大廈為讀者朋友們準(zhǔn)備了萬(wàn)餘種課本、教材、課外讀物、試卷、作業(yè)本、文具等，充分滿足同學(xué)們的“開學(xué)季”需求。這其中品牌教輔佔(zhàn)了五千余種，有小學(xué)《學(xué)習(xí)探究診斷》系列、《黃岡小狀元作業(yè)本》系列、《5.3天天練》系列；初中則有《全品作業(yè)本》系列、《初中知識(shí)清單》系列等。

　　在東城區(qū)王府井書店，有“加油！開學(xué)季”主題圖書展區(qū)。《小學(xué)教材全解》《星選手記》等多個(gè)系列的教輔圖書滿足不同年齡段學(xué)生需求。該書店二層還設(shè)置了課外閱讀及學(xué)生安全、心理及自立生活圖書專區(qū)，以增加學(xué)生課外閱讀，豐富課後知識(shí)。

　　此外，海澱區(qū)中關(guān)村圖書大廈為保證今年秋季開學(xué)市場(chǎng)供應(yīng)，提前一個(gè)月就已做好各類圖書備貨工作，在店堂主要位置擺放“開學(xué)季”學(xué)生需要的重點(diǎn)圖書。設(shè)立“開學(xué)季之作文你真的學(xué)會(huì)了嗎？”“助力雙減政策出版物”等展臺(tái)用於學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提升。

　　該大廈還推出多種買贈(zèng)和優(yōu)惠活動(dòng)以及線上直播和閱讀陪辦計(jì)劃公益直播課，讓學(xué)生在大廈享受一站式購(gòu)書服務(wù)的同時(shí)積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。

　　變化 客戶集中採(cǎi)購(gòu)課外書

　　北青報(bào)記者了解到，中關(guān)村圖書大廈今年秋季開學(xué)後的首個(gè)週末客流與去年同期基本持平，青少年課外讀物類圖書銷售卻比去年同期增長(zhǎng)了40%，體現(xiàn)出“雙減”教育政策下學(xué)生對(duì)課外閱讀的需求在逐漸增加，《紅星照耀中國(guó)》《西遊記》《米小圈》系列圖書銷售較好。

　　據(jù)該大廈三層文化教育部邢經(jīng)理介紹，受教育“雙減”政策影響，有學(xué)校為了豐富課後託管服務(wù)內(nèi)容，集中採(cǎi)購(gòu)課外書供學(xué)生閱讀，“就在這個(gè)剛剛過去的週末，海澱區(qū)一家小學(xué)一口氣訂購(gòu)了60套、1200冊(cè)學(xué)生課外書。包括《寫給兒童的中華百科全書》《兒童自我認(rèn)知小百科》《一粒種子旅行》《不可思議的學(xué)校》等多種兒童經(jīng)典書目。”

　　相比中關(guān)村圖書大廈，王府井書店上週末到店客流及教輔類、課外閱讀類圖書銷售基本與去年同期持平，銷售額略有所增長(zhǎng)；北京圖書大廈上週末學(xué)生讀物銷售則實(shí)現(xiàn)了“雙增長(zhǎng)”，這其中，教輔類圖書銷售量比去年同期增長(zhǎng)25%，課外書銷售量增長(zhǎng)24%。

　　北青報(bào)記者在北京圖書大廈三樓教輔圖書專櫃區(qū)看到，不時(shí)有家長(zhǎng)前來幫孩子挑書。家住石景山區(qū)的家長(zhǎng)劉薇手裏捧著高一《英語(yǔ)》《物理》《化學(xué)》教材在翻閱著。“學(xué)校裏已經(jīng)給我孩子發(fā)過這套教材了。他父親叫我買一套回去。我們做家長(zhǎng)的，也好好溫習(xí)一下這書本中的知識(shí)，以便很好地輔導(dǎo)孩子。”

　　觀察 打造課後閱讀主陣地

　　走訪中，北青報(bào)記者還看到幾名放了學(xué)的學(xué)生被家長(zhǎng)帶到北京圖書大廈來看書。“現(xiàn)在小學(xué)生仍是下午3點(diǎn)半放學(xué)，學(xué)校裏有課後託管服務(wù)，遵從學(xué)生及家長(zhǎng)的自願(yuàn)選擇。我下午沒啥事，就接孩子過來到圖書大廈看書。如今，教培補(bǔ)習(xí)班不讓辦了，孩子有大把時(shí)間到書店看書了。”家長(zhǎng)李女士説。

　　相比國(guó)有大型書城，市場(chǎng)生存危機(jī)感比較強(qiáng)的民營(yíng)書店也在教育“雙減”政策下，及時(shí)調(diào)整了戰(zhàn)略佈局：位於昌平區(qū)回龍觀的“一個(gè)書店”，上週末的小讀者眼見多了起來。據(jù)書店負(fù)責(zé)人介紹，這兩天不斷有孩子家長(zhǎng)打電話諮詢，“孩子能不能免費(fèi)來看書？我回答説，能！”

　　這家書店計(jì)劃和“書寫中國(guó)”合作，引入線上線下書法教學(xué)課，在開展公益講座的同時(shí)，考慮適當(dāng)收取一定費(fèi)用。“一個(gè)書店”還推岀了全民暢讀卡，即每天一元錢，一年365元，每次可借書三本，會(huì)員期內(nèi)不限次數(shù)、不限時(shí)長(zhǎng)迴圈借閱，看得越多則越劃算。

　　朝陽(yáng)區(qū)建投書局國(guó)貿(mào)店也做出了積極反應(yīng)。該店第一時(shí)間開始了新系列活動(dòng)的策劃，“主要是通識(shí)、審美和素質(zhì)講座的方向，加上我們是傳記主題特色書店，所以也會(huì)結(jié)合傳記閱讀來做設(shè)計(jì)。”書店負(fù)責(zé)人晏婷婷如是説。

　　一些閱讀推廣人表示，希望將自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)以及內(nèi)容儲(chǔ)備分享出來，傳遞給更多的孩子。知名閱讀推廣人唐朝霞便是其中的一位，她于2014年創(chuàng)辦書香華碩閱讀館。據(jù)她介紹，目前她帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)已開發(fā)出習(xí)慣養(yǎng)成、傳統(tǒng)佳節(jié)、大運(yùn)河文化主題等十多個(gè)主題課程。她還帶著通州孩子們?cè)诖筮\(yùn)河的“倉(cāng)文化”和“水文化”脈絡(luò)中，親近家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)。“我們希望在書店、閱讀空間向孩子們推廣我們積累多年的內(nèi)容資源。”

　　延伸閱讀

　　“書香進(jìn)社區(qū)” 助力“課後服務(wù)”

　　現(xiàn)實(shí)生活中，很多家長(zhǎng)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性，也願(yuàn)意花時(shí)間、精力去陪伴孩子閱讀。但是往往在具體實(shí)踐時(shí)，卻只是簡(jiǎn)單地在睡前或者休息的時(shí)間給孩子讀本書，這缺少了閱讀過程中的親子互動(dòng)。那麼，如何進(jìn)行有效的親子閱讀呢？

　　近日，書香中國(guó)北京閱讀季“書香進(jìn)社區(qū)”線上專家直播講座第三場(chǎng)活動(dòng)，邀請(qǐng)國(guó)家衛(wèi)健委-聯(lián)合國(guó)兒基會(huì)養(yǎng)育照護(hù)小組項(xiàng)目培訓(xùn)專家、兒童閱讀干預(yù)專家王健櫪為家長(zhǎng)們帶來了一場(chǎng)生動(dòng)的“如何在家庭中有效開展親子共讀”線上直播。

　　她從創(chuàng)建良好的閱讀環(huán)境、應(yīng)用適宜的閱讀資源、多樣化的閱讀方式三個(gè)方面，為家長(zhǎng)們示範(fàn)如何在家庭中有效地開展親子共讀。

　　王健櫪通過國(guó)內(nèi)外不同的案例，為家長(zhǎng)們提供了在自己家中為孩子改造一個(gè)舒適閱讀環(huán)境的方案，這其中包括安靜的閱讀角落、適合孩子身高的小書架、隨手就能獲取的閱讀材料等。有了好的閱讀環(huán)境，就可以讓孩子更順利地步入閱讀世界，享受閱讀帶來的愉悅感和滿足感。

　　在為孩子創(chuàng)建了舒適的家庭閱讀環(huán)境後，家長(zhǎng)可以運(yùn)用身邊隨手可得的閱讀資源，比如隨處可見的公交站牌上的字及圖書館、書店、繪本館等。“現(xiàn)在很多圖書館都為孩子們提供了大量資料和閱讀活動(dòng)，要鼓勵(lì)孩子們從小使用圖書館，這樣才能培養(yǎng)他們成為圖書館的忠實(shí)用戶。”（文並攝/記者 張恩傑 統(tǒng)籌/滿羿）