中新網(wǎng)北京6月7日電 (記者 高凱)“讀不讀書的問題，與讀什麼書的問題相比，後者比前者重要。我曾經(jīng)極端的講過，有些書不如不讀，不如看看天上的太陽月亮，因為太陽月亮也許能告訴更深刻美好的。”

　　6日晚，談及當代少年兒童的語文學(xué)習，身為中小學(xué)語文統(tǒng)編版教材主編的著名作家曹文軒表示。

　　當日，“尋找一隻鳥”首屆曹文軒青少年文化素養(yǎng)大賽6日晚在中國現(xiàn)代文學(xué)館召開雲(yún)端啟動儀式。

　　國際安徒生獎得主、北京大學(xué)教授曹文軒出席儀式，他在活動中談及語文教育表示，統(tǒng)編版教材要好過以往的教材，首先是新的小學(xué)語文教材和初中語文教材裏有許多文本，是原來各種各樣的語文教材裏不曾出現(xiàn)過的，其次是統(tǒng)編版教材在語文的人文性和工具性方面找到了一個平衡，最為重要的是，統(tǒng)編版語文教材強調(diào)了學(xué)好語文必須大量閱讀的理念。

　　“語文是一座山頭，本身並不能調(diào)集力量，要調(diào)集周邊山頭的力量才能把語文這個山頭拿下來，一個語文老師只是把眼光落到語文教材上，自己不去閱讀想把課講好是不可能的。語文老師要把語文課講好也要大量的進行語文課以外的閱讀。”曹文軒説。

　　當日啟動的曹文軒青少年文化素養(yǎng)大賽由人民文學(xué)出版社·天天出版社、未來青少年文學(xué)文化公益計劃行動辦、阿里巴巴—松果公益、《美文》雜誌聯(lián)合主辦。

　　首屆大賽以曹文軒先生今年的新書《尋找一隻鳥》為引，通過創(chuàng)意寫作、創(chuàng)意繪畫、經(jīng)典誦讀三個類型的活動。

　　《尋找一隻鳥》是曹文軒生活領(lǐng)域擴大以後開採出來的新寶藏，仍有著與《草房子》《青銅葵花》《細米》等作品之間的共同操守的美學(xué)觀。這部書將是曹文軒個人寫作史上一部很重要的作品，曹文軒表示，“它寫了許多我以前的作品裏不曾出現(xiàn)的故事，有許多在我以前的作品裏不曾顯示的因素。”

　　曹文軒當日還結(jié)合這本書的創(chuàng)作過程，向廣大的青少年朋友傳授了幾條寫作技巧，比如寫作要善於畫面感與氛圍的營造，文學(xué)作品的訣要在於，可能使用的文字並不多，但卻能夠呈現(xiàn)出非常豐富複雜的事件。

　　未來青少年文學(xué)文化公益計劃行動辦主任、首屆曹文軒青少年文化素養(yǎng)大賽組委會秘書長李旭光介紹稱，首屆曹文軒青少年文化素養(yǎng)大賽分為三組：創(chuàng)意寫作組、創(chuàng)意繪畫組、經(jīng)典誦讀組。在創(chuàng)意寫作安排中，參與比賽的青少年可以圍繞《尋找一隻鳥》的開放式結(jié)尾，根據(jù)小説的故事情節(jié)發(fā)展和人物塑造等續(xù)寫大結(jié)局，也可以拋開這本書的內(nèi)容，描寫、觀察生活中、影視中或者課本中甚至想像中的“鳥”的形象。在創(chuàng)意繪畫組中，參與人員可以根據(jù)指定的書中特定章節(jié)和情節(jié)進行繪畫式呈現(xiàn)，也可以描摹出見過的或者想像中的“鳥”的形象。這兩個組別的比賽，充分調(diào)動了孩子們想像力和創(chuàng)造力。經(jīng)典誦讀環(huán)節(jié)，參與人員可以《尋找一隻鳥》中的精美段落，進行聲情並茂地誦讀，並拍攝成視頻。

　　據(jù)悉，大賽將從9月份開始收集作品，參與人員可以以拍照上傳的方式，線上上提交作品。11月開始評審工作，12月底公佈最終的獲獎結(jié)果。組委會為參與人員準備了豐厚的獎勵，除了價值頗高的證書，還有數(shù)量不等的曹文軒老師親筆簽名作品，優(yōu)秀作品將在《美文》雜誌看法，還將在天天出版社結(jié)集出版。(完)