新華社鄭州９月１日電（記者韓朝陽(yáng)）踢腿、下腰、身段、唱腔、唸白……在河南省封丘縣蔣寨戲曲藝術(shù)學(xué)校的練功房裏，伴隨著戲曲老師謝春爍的密碼，身著短袖、燈籠褲、練功鞋的孩子們正一遍又一遍地練習(xí)著戲曲基本功。

　　８歲的毛吉雯是這群孩子中的“小戲迷”，她已經(jīng)學(xué)了兩年豫劇，説起會(huì)唱的選段，小姑娘手舞足蹈。“毛吉雯娃娃功很好，學(xué)戲很有靈性。”碰到一個(gè)好苗子，謝春爍興奮不已。

　　“千里黃河一百道彎，這第九十九道就在封丘縣。封丘縣土地長(zhǎng)鹽鹼，封丘縣有一百八十個(gè)小窩班。大弦戲，唱黑臉，墜子梆子響連天。”歌謠中傳唱的正是豫劇祥符調(diào)發(fā)源地之一封丘縣戲曲藝術(shù)流行時(shí)的場(chǎng)景。

　　近年來(lái)，由於多元文化的影響，地方戲曲面臨著觀眾減少、市場(chǎng)萎縮等困難。後繼人才匱乏，成為制約豫劇傳承發(fā)展的重要因素。

　　中國(guó)戲曲學(xué)院表演係老師蔣洪廣回鄉(xiāng)時(shí)，看到豫劇在家鄉(xiāng)逐漸衰落，而村中一些留守兒童在假期需要照料，於是萌發(fā)了在蔣寨村建立鄉(xiāng)村戲曲學(xué)校的念頭。２０１５年，蔣洪廣牽頭，十幾個(gè)人自籌資金，利用村中乾枯的水塘，填土建起了佔(zhàn)地面積２３００平方米的蔣寨戲曲藝術(shù)學(xué)校。

　　“一是讓豫劇能夠得到傳承，另一個(gè)是藝多不壓身，為附近村裏的孩子多尋找一條出路。”該校副校長(zhǎng)蔣洪恩説。

　　１４歲的王進(jìn)博已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)了兩年。“剛來(lái)的時(shí)候不喜歡，太難了，現(xiàn)在不怕了。”王進(jìn)博説，秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)，他將去河南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院繼續(xù)學(xué)習(xí)豫劇。

　　２０１６年至２０１８年，蔣寨戲曲藝術(shù)學(xué)校先後有兩批共計(jì)３５名學(xué)員考入河南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院。

　　“我的願(yuàn)望很簡(jiǎn)單，就是幫助有意學(xué)習(xí)戲曲的農(nóng)村留守兒童、家庭特困兒童和孤兒學(xué)習(xí)成才，為戲曲藝術(shù)培養(yǎng)後備人才。”蔣洪廣説。

　　“祥符調(diào)，好婉轉(zhuǎn)，《秦雪梅》《包青天》《西廂記》《竇娥冤》《打金枝》《白蛇傳》。唱紅了鄉(xiāng)，唱紅了縣，唱紅了咱千里黃河岸……”梆子鏗鏘響起，韻味淳厚的豫劇唱腔仍舊迴響在黃河兩岸。