2019年的元旦，適逢《告臺灣同胞書》發(fā)表四十週年。回顧1949年，大陸與臺灣在政治、經(jīng)濟、軍事等各領(lǐng)域都呈現(xiàn)對立的情勢，包含通商、通航和通郵亦均遭禁止。直至1978年12月26日，第五屆全國人民代表大會常務(wù)委員會舉行第五次會議，討論通過了《中華人民共和國全國人民代表大會常務(wù)委員會告臺灣同胞書》，做出兩岸和平交流的建議後，兩岸才結(jié)束軍事對峙狀態(tài)，進入重要歷史分水嶺。《告臺灣同胞書》是在改革開放的歷史大背景下所發(fā)表，那個時期的國情氛圍，除了對改革開放的決心，還有正面看待兩岸關(guān)係未來和平發(fā)展的期盼。《告臺灣同胞書》過去四十年來在兩岸間一直承載著這份期盼，為今日兩岸融合發(fā)展奠定了堅固的基石。

　　1979年1月1日《告臺灣同胞書》發(fā)表後，人民解放軍從當(dāng)日起停止對臺灣金門等島嶼的炮擊，並在之後的四十年間，陸續(xù)開放大小三通、推動兩岸海空運直航、簽訂兩岸經(jīng)貿(mào)協(xié)議、開放雙方媒體駐點採訪、簽署《海峽兩岸經(jīng)濟合作架構(gòu)協(xié)議》（ECFA）、互相開放觀光、兩岸投資上限鬆綁及審查便捷化、落實兩岸司法互助協(xié)議、兩岸互相採認高等教育學(xué)歷及開放學(xué)生赴對岸學(xué)校就讀等等諸多交流。

　　筆者是80後出生的臺灣青年，《告臺灣同胞書》發(fā)表時我尚未出生，但是這份公告的深刻影響意義卻伴隨著我從出生、成長、畢業(yè)到就業(yè)的每一個重要時刻。小時候在臺灣臺南我們家住在公寓的一樓，左鄰右舍住了非常多戶的外省老兵，我常常看到那些老兵們拿著毛筆在報紙上寫書法，他們也常跟我講起抗戰(zhàn)時期烽火下的險象環(huán)生，就像説故事一樣，老兵們的臉上沒有太多激動的表情，但我從他們講述的童年戰(zhàn)亂生活中感受到了和平的可貴。

　　80年代，在我小學(xué)的時候，兩岸可以互相通信了，公寓的信箱是一整排設(shè)在一樓門口，老兵們陸續(xù)收到從大陸寄來的家書。在民間網(wǎng)路不普及、沒有智慧手機的上世紀(jì)80年代，這一封封遲來的信，跨越臺灣海峽，郵寄了數(shù)不盡的骨肉分離思念和眼淚。當(dāng)時我的年齡還不足以理解兩岸關(guān)係，只是有時不太理解，為什麼老兵們在報紙上寫的書法都是繁體字，但是信箱裏收到的來自大陸的信字體不太一樣。多年後我才知道，那是簡體字，是兩岸從1949年以後開始有的差異。

　　2000年後，往返大陸的班機增加許多，在我讀大學(xué)時，在寒暑假期間，我們學(xué)生都有許多機會可以透過各種兩岸民間基金會或是學(xué)校辦的參訪團到大陸交流學(xué)習(xí)。上大學(xué)的第一個暑假，我跟著學(xué)生參訪團走訪了北京、南京、蘇州、上海，第一次見到了小時候老兵們形容的故土，第一次參觀北大的宿舍跟北大的同學(xué)交流、，第一次到復(fù)旦大學(xué)看到在課本上形容過的這所學(xué)校原貌。

　　2010年以後，臺灣學(xué)子能參加的兩岸交流形式更多了。讀博士班期間，我有非常多的機會到大陸參訪，參加研討會發(fā)表論文。這時期的兩岸學(xué)子互動，與80年代在我家公寓信箱前面等家書的老兵們是迥然不同的情況了。大陸赴臺的交換生人數(shù)很多，我們在臺灣的每堂課都有大陸同學(xué)一起上課，臺灣同學(xué)到大陸出席研討會，也都建立了微信群組，會前會後大家玩成一團，兩岸的交流基本上已經(jīng)找不到任何時空地域的藩籬。

　　2017年畢業(yè)的前一個月，我赴廈門大學(xué)參加“第四屆兩岸學(xué)子論壇”，認識了同一場論壇裏廣西師大的研究生，我們當(dāng)時留下了聯(lián)繫方式，就這樣的因緣際會，我在畢業(yè)後來到廣西師大入職任教，成為廣西師大的第一位臺籍教師。2017年人社部擴大臺胞在大陸事業(yè)單位就業(yè)試點地域時，將廣西納入試點地區(qū)，2018年惠臺31條政策的出臺，更是完善了我在大陸任教的所有必需條件，讓我有穩(wěn)定的同等待遇就業(yè)條件。

　　回首《告臺灣同胞書》的四十週年，也是改革開放的四十週年，如今我們兩岸同胞一起共用改革開放的果實，臺灣的經(jīng)濟正進一步向大陸靠攏，臺灣同胞在大陸求學(xué)就業(yè)生活，都得到穩(wěn)定的保障。《告臺灣同胞書》最後一次公開發(fā)表是在1979年的元旦，但是這份當(dāng)時大陸傳遞給臺灣同胞的關(guān)懷情誼，一直延續(xù)了四十年不曾間斷，在這份文件的基礎(chǔ)之上，兩岸制定了越來越多的促融合政策，讓我們在生活與心靈上都不斷靠近。展望未來，希望兩岸同胞珍惜這彌足珍貴的相遇，繼續(xù)搭起更多促進兩岸社會經(jīng)濟和平發(fā)展的跨海峽大橋。（作者：王孟筠，廣西師範(fàn)大學(xué)政治與公共管理學(xué)院政治學(xué)系臺灣籍教師）

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